KISI – KISI SOAL PAS IPS 7 SEMESTER GANJIL 2019

KISI – KISI SOAL PAS IPS 7 SEMESTER GANJIL 2019

1.     

1.      Disajikan konsep ruang dan interaksi antar ruang siswa dapat memahami interaksi antar ruan

2.      Disajikan fakta persebaran nenek moyang kita ke nusantara siswa dapat menganalisis keterkaitan waktu dengan suatu peristiwa lain.

3.      Disajikan fakta permaslahan interaksi antar ruang siswa dapat menerapakan kemudahan dalam interaksi antar ruang.

4.      Disajikan peta wilayah Indonesia, siswa dapat mengingat letak geografis Indonesia

5.      Disajikan fakta wilayah Indonesia  siswa dapat menerapkan masuknya pengaruh sosial dan budaya ke Indonesia

6.      Disajikan peta indonesia siswa dapat mengingat letak astronomi indonesia.

7.      Disajikan fakta siswa dapat menyebutkan ciri-ciri iklim tropis

8.      Disajikan fakta geografis wilayah Indonesia siswa dapat menjelaskan letak geografis indonesia.

9.      Disajikan fakta geografis wilayah Indonesia siswa dapat menganalisis dampak negatif letak wilayah indonesia.

10.  Disajikan fakta hutan siswa dapat menjelaskan fungsi hutan Indonesia.

11.  Disajikan fakta hutan siswa dapat menganalisis perbuatan yang bisa dapat melestarikan hutan indonesia.

12.  Disajikan fakta siswa dapat menjelaskan sumber energy

13.  Disajikan fakta siswa dapat menjelaskan potensi lestari perikanan Indonesia.

14.  Disajikan peta persebaran hutan mangrove siswa dapat menganalisis hutan mangrove yang terluas di Indonesia.

15.  Disajikan fakta siswa dapat menganalisis syarat tumbuhnya terumbuh karang.

16.  Disajikan fakta siswa dapat menjelaskan 3 faktor perubahan jumlah penduduk.

17.  Disajikan data sensus penduduk  siswa dapat menghitung kepadatan penduduk Indonesia

18.  Disajikan fakta kepadadatn penduduk pulau jawa  siswa dapat memecahkan masalah pemerataan penduduk Indonesia.

19.  Disajikan fakta komposisi penduduk siswa dapat menjelaskan bonus demografi

20.  Disajikan fakta pertumbuhan penduduk  siswa dapat memecahkan masalah pertumbuhan penduduk indonesia.

21.  Disajikan konsep siswa dapat menjelaskan pengertian suku bangsa.

22.  Disajikan gambar siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis rumah adat yang ada di wilayah Indonesia.

23.  Disajikan fakta beragam tarian siswa dapat menjelaskan fungsi macam-macam tarian daerah yang ada di Indonesia.

24.  Disajikan fakta geologis indonesia siswa dapat menjelaskan pertemuan tiga lempeng  geologis yang ada di Indonesia.

25.  Disajikan konsep iklim  siswa dapat mengingat  iklim Indonesia.

26.  Disajikan fakta angin muson siswa dapat menjelaskan angin muson yang terjadi di Indonesia.

27.  Disajikan fakta siswa dapat menganalisis dampak positif dan dampak negatif angin muson barat

28.  Disajikan fakta tanah jawa siswa dapat menjelaskan alasan terjadinya pertanian di dataran rendah.

29.  Disajikan fakta gunung meletus siswa dapat menyebutkan tanda-tanda gunung berapi meletus

30.  Disajikan fakta flora siswa dapat menganalisis dua kelompok flora yang hidup di Indonesia.

31.  Disajikan tabel flora siswa dapat memilih flora Indonesia barat dan Indonesia bagian timur.

32.  Disajikan fakta garis flora dan fauna siswa dapat menunjukan  garis yang memisahkan fauna Indonesia.

33.  Disajikan fakta fauna siswa dapat menganalisis perbedaan fauna Indonesia barat dan timur.

34.  Disajikan gambar hewan siswa dapat memilih fauna peralihan indonesia.

35.  Disajikan konsep siswa dapat menjelaskan akibat perubahan interaksi antar ruang.

36.  Disajikan fakta interaksi sosial siswa dapat menjelaskan manusia sebagai makhluk sosial.

37.  Disajikan fakta siswa dapat memberikan contoh imitasi sebagai proses interaksi sosial.

38.  Disajikan konsep siswa dapat menjelaskan tujuan lembaga sosial.

39.  Disajikan fakta siswa dapat menunjukkan lembaga keluarga

40.  Disajikan konsep siswa dapat memahami fungsi manifest lembaga pendidik menurut Horton dan Hunt dalam Kamanto Sunarto (2004).

41.  Disajikan fakta lembaga pendidikan siswa dapat memahami pendidikan sepanjang hayat dalam kehidupan manusia.

42.  Disajikan fakta lembaga sosial siswa dapat menjelaskan lembaga yang mengatur untuk mencapai kehidupan yang sejahtera dan terpenuhinya kebutuhan.

43.  Disajikan fakta lembaga sosial siswa dapat menjelaskan kekuasaan dan wewenang yang menyangkut kepentingan masyarakat agar tercapai suatu keteraturan dan tata tertib kehidupan bermasyarakat.

44.  Disajikan konsep lembaga sosial siswa dapat menganalisi ciri-ciri lembaga sosial.

45.  Disajikan fakta lembaga sosial siswa dapat menjelaskan kasih sayang dan perhatian kepada anak-anaknya.

46.  Disajikan fakta lembaga sosial siswa dapat menjelaskan perlindungan terhadap anggotanya baik fisik, kejiwaan, rasa aman dan nyaman dalam kehidupan keluarga.

47.  Disajikan konsep lembaga agama siswa dapat menganalisis fungsi dari lembaga agama.

48.  Disajikan fakta fungsi lembaga sosial siswa dapat menjelaskan saling kontrol antar anggota keluarga biasanya sering dilakukan oleh anggota keluarga yang lebih tua, hal ini  sebagai rasa tanggung jawab mereka dalam menjaga nama baik keluarga.

49.  Disajikan fakta lembaga sosial siswa dapat menunjukan lembaga agama.

50.  Disajikan fakta lembaga sosial siswa dapat menjelaskan fungsi lembaga politik.