UJI PEMAHAMAN MATERI IPS 7 188-190.docx

 Silahkan download di sini. semoga membantu anda untuk mengerjakan pekerjaan rumah.
uji pemahaman materi ips kelas 7

UJI PEMAHAMAN MATERI
A. Pilihah a, b, c, dan d sebagai jawaban yang paling tepat!

1.      Konsumsi Eva terhadap bakso lebih tinggi dibaningkan konsumsi Rosi yang lebih menyenangi pempek. Hal ini menujukkan perbedaan....

a.       Pendapatan

b.      Keinginan

c.       Harga

d.      Selera

2.      Tingkat konsumsi seseorang dapat dipengaruhi oleh harga barang yang dikonsumsi. Jika harga barang-barang konsumsi naik, orang akan ....

a.       menambah jumlah barang yang dikonsumsi

b.      menambah jumlah jasa yang dikonsumsi

c.       mengurangi jumlah barang yang dikonsumsi

d.      beralih membeli barang yang dikonsumsi

3.      Produksi dalam arti sempit adalah ....

a.       menciptakan barang dan jasa

b.      mengambil langsung dari alam

c.       menciptakan dan menigkatkan keindahan barang dan jasa

d.      menciptakan dan meningkatkan kegunaan barang dan jasa

4.      Diantara jawaban berikut yang bukan tujuan distribusi, yaitu ....

a.       menyalurkan barang dari produsen ke konsumen

b.      membantu kegiatan produsen dengan meningkatkan hasil produksi melalui pemasaran

c.       membantu meningkatkan kegunaan barang

d.      menjual barang dengan harga murah

5.      Maksud kreatif, yaitu ....

a.       kemampuan berpikir kreatif

b.      memiliki kemampuan mencipta

c.       memiliki kemampuan memperkenalkan hal baru

d.      memiliki kemampuan mengembangkan hal baru

6.      Manfaat yang dapat diperoleh jika seseorang memiliki jiwa wirausaha, yaitu dapat ....

a.       mengandalkan orang lain

b.      memimpin diri sendiri

c.       mengandalkan orang tua

d.      memimpin semua orang

7.      Jumlah barang dan jasa yang akan dibeli pada berbagai tingkat harga tertentu dan waktu tertentu disebut ....

a.       Permintaan

b.      Penawaran

c.       hukum permintaan

d.      hukum penawaran

8.      Harga/Y

Berdasarkan gambar kurva di atas, dapat disimpulkan bahwa:

a.       bila harga turun, jumlah yang ditawarkan bertambah

b.      jika harga naik, jumlah yang ditawarkan berkurang

c.       bila harga turun, jumlah yang ditawarkan sedang

d.      jika harga naik, jumlah yang ditawarkan bertambah

9.      Perhatikan kegiatan manusia dalam memenuhi kebutuhan di bawah ini!
(1) Memberi pinjaman tanpa bunga untuk modal usaha.
(2) Membeli barang yang dianggap perlu dan penting.
(3) Menyisihkan dana untuk membantu sesama.
(4) Membeli barang yang berkualitas.
(5) Membantu orang lain yang mengalami kesulitan

Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan kegiatan manusia sebagai mahkluk sosial ditunjukkan oleh nomor ....

a.       1, 2, dan 3

b.      1, 2, dan 4

c.       1, 3, dan 4

d.      1, 3, dan 5

10.  Berikut yang termasuk dalam motif ekonomi bagi pengusaha ialah....

a.       biaya produksi setinggi-tingginya

b.      mencari laba sebanyak-banyaknya

c.       menerima pegawai sebanyak-banyaknya

d.      memproduksi barang sebanyak-banyaknya

B. Esai
Jawablah pertanyaan berikut ini!

1.      Berikan contoh tindakan ekonomi yang didasarkan atas kejujuran, tanggung jawab dan santun!

2.      Uraikan tiga pokok kegiatan ekonomi!

3.      Tuliskan lima macam kegiatan yang kamu lakukan yang berdasar pada prinsip ekonomi!

4.      Sebutkan 4 macam motif ekonomi!

5.      Mengapa dalam melakukan tindakan ekonomi harus berpedoman pada prinsip ekonomi!

6.      Apa yang dimaksud dengan manusia sebagai makhluk ekonomi!

7.      Berikan contoh tindakan yang kamu lakukan sebagai makhluk ekonomi dan sebutkan pula tujuan kamu melakukan tindakan itu!

8.      Apa yang dimaksud dengan manusia sebagai makhluk sosial!

9.      Berikan contoh minimal 2 tindakan kamu sebagai makhluk sosial!

10.  Berikan contoh tindakan manusia sebagai makhluk ekonomi sekaligus sebagai makhluk sosial yang bermoral!

11.  Mengapa alat pemuas kebutuhan sifatnya terbatas?

12.  Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan perbedaan kebutuhan setiap orang?

13.  Jelaskan dengan contoh saat disebut barang bebas dan barang ekonomi!

14.  Jelaskan mobil dapat dikatakan sebagai konsumsi pruduktif juga bisa dikategorikan konsumsi akhir!

15.  Buatlah anggaran pendapatan dan belanja kalian dalam satu minggu dari uang saku yang kalian miliki!

16.  Sebutkan ciri-ciri seorang wirausaha!

17.  Jelaskan manfaat kreativitas bagi kehidupan ekonomi!

18.  Jelaskan hal-hal apa saja yang menghambat kreativitas seseorang!

19.  Faktor-faktor apa saja yang memengaruhi pola konsumsi seseorang!

20.  Jelaskan hubungan antara kelangkaan dengan permintaan dan penawaran!

JAWABAN SOAL DI ATAS DIBAWAH INI.

A.    Pilihan ganda nomor 1 sampai dengan 10.

1.      selera

2.      mengurangi jumlah barang yang dikonsumsi

3.      menciptakan barang dan jasa

4.      menjual barang dengan harga murah

5.      memiliki kemampuan mencipta

6.      memimpin semua orang

7.      permintaan

8.      jika harga naik, jumlah yang ditawarkan bertambah

9.      1, 3, dan 5

10.  mencari laba sebanyak-banyaknya

B.     Jawaban pertanyaan esay nomor 1 sampai dengan 20.

1)      Berikan contoh tindakan ekonomi yang didasarkan atas kejujuran, tanggung jawab dan santun!
Jawab :

a.    Kejujuran : Seorang pedagang yang menjual dagangannya dengan takaran yang tepat.

b.    Tanggung Jawab : Seorang petani yang mengolah, menanam, dan memanen hasil pertaniannya.

c.    Santun : Seorang polisi yang mengayomi dan memberikan tauladan yang baik bagi masyarakat.

2)      Uraikan tiga pokok kegiatan ekonomi!
Jawab :

a.    Kegiatan Produksi, merupakan kegiatan untuk menghasilkan barang/jasa, untuk memperoleh keuntungan, dan memenuhi kebutuhan konsumen.

b.    Kegiatan Distribusi, merupakan kegiatan menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen. Sistem distribusi: distribusi langsung, distribusi semi langsung, dan distribusi tidak langsung.

c.    Kegiatan Konsumsi, merupakan kegiatan memakai, menggunakan atau menghabiskan kegunaan barang/jasa baik secara berangsur-angsur atau sekaligus habis.

3)      Tuliskan lima macam kegiatan yang kamu lakukan yang berdasar pada prinsip ekonomi!
Jawab :
      a. Membeli barang dengan memilih terlebih dahulu.
      b. Membeli barang dengan kualitas bagus.
      c. Membeli barang sesuai dengan yang direncanakan.
      d. Membeli barang bukan berdasarkan keinginan melainkan kebutuhan.
      e. Setiap awal bulan membuat daftar kebutuhan berdasar skala prioritas.

4)      Sebutkan  4 macam motif ekonomi!
Jawab :
      a. Motif untuk memenuhi kebutuhan.
      b. Motif untuk berbuat sosial.
      c. Motif untuk mendapatkan penghargaan.
      d. Motif untuk memperoleh kekuasaan.

5)      Mengapa dalam melakukan tindakan ekonomi harus berpedoman pada prinsip ekonomi!
Jawab :
      Ada beberapa alasan mengapa setiap tindakan ekonomi harus berpedoman pada prinsip ekonomi, yaitu guna mendapatkan hasil tertentu dengan pengorbanan yang sekecil mungkin, memastikan pengorbanan yang dilakukan sesuai dengan hasil yang diharapkan, serta mendapatkan hasil yang maksimal dengan kemampuan dan alat yang tersedia.

6)      Apa yang dimaksud dengan manusia sebagai makhluk ekonomi!
Jawab :
      Maksudnya yaitu bahwa manusia selalu ingin memenuhi kebutuhan yang berdasarkan cara-cara rasional sehingga diperoleh kesejahteraanya.

7)      Berikan contoh tindakan yang kamu lakukan sebagai makhluk ekonomi dan sebutkan pula tujuan kamu melakukan tindakan itu!
Jawab :

a.    Tessy lebih memilih berangkat ke sekolah dengan sepeda, selain menghemat biaya perjalanan, badan juga akan lebih sehat.

b.    Tessy setiap pagi pukul 3 pagi selalu bangun untuk beribadah dan belajar, dengan harapan selain untuk mendekatkan diri kepada Sang Pencipta, nilai akademiknya juga meningkat.

c.    Tessy membuka toko waralaba lebih pagi dan menutupnya lebih larut daripada toko lain, hal ini bertujuan agar tokonya mendapatkan laba lebih banyak.

8)      Apa yang dimaksud dengan manusia sebagai makhluk sosial!
Jawab :
      Makhluk yang selalu hidup bersama dan tidak dapat hidup sendiri dalam memenuhi kebutuhannya.

9)      Berikan contoh minimal 2 tindakan kamu sebagai makhluk sosial!
Jawab :
      a. Melakukan Gotong Royong.
      b. Berperilaku sopan dan santun terhadap siapapun.
      c. Mentaati peraturan dan adat istiadat yang berlaku.

10)  Berikan contoh tindakan manusia sebagai makhluk ekonomi sekaligus sebagai makhluk sosial yang bermoral!
Jawab :

a.    Seorang ayah yang mendapatkan penghasilan dari pekerjaannya sebagai Tim SAR, dimana Tim SAR ini bertugas dalam membantu orang lain.

b.    Yessy yang memenuhi kebutuhan keluarganya dari pekerjaannya sebagai pemadam kebakaran, dimana DamKar ini bertugas memadamkan rumah warga yang terbakar.

c.    Dessy yang berprofesi sebagai dokter, selain untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, pekerjaannya juga guna membantu orang lain yang butuh bantuannya.

11)  Mengapa alat pemuas kebutuhan sifatnya terbatas?
Jawab :
      3 alasan mengapa alat pemuas kebutuhan sifatnya terbatas, yaitu karena alam menyediakannya terbatas, keterbatasan manusia dalam mengolah sumber daya yang ada, serta kebutuhan manusia yang sangat banyak.

12)  Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan perbedaan kebutuhan setiap orang?
Jawab :
      Faktor-faktor itu antara lain Status sosial, pendapatan, selera, IPTEK, Jenis kelamin, taraf pendidikan dan lingkungan tempat tinggal.

13)  Jelaskan dengan contoh saat disebut barang bebas dan barang ekonomi!
Jawab :

a.    Barang bebas adalah barang yang jumlahnya banyak sehingga untuk memperolehnya tidak  perlu pengorbanan. Misalnya sinar matahari, udara dan air.

b.    Barang ekonomis adalah semua barang yang keberadaanya terbatas sehingga untuk memperolehnya perlu pengorbanan baik materiil maupun fisik. Misalnya buku, sepatu, perhiasan.

14)  Jelaskan  mobil dapat dikatakan sebagai konsumsi produktif juga bisa dikategorikan konsumsi akhir!
Jawab :
      Hal ini tergantung motif ekonominya, apabila mobil digunakan sebagai membantu kegiatan produksi maupun distribusi, maka mobil dikatakan sebagai konsumsi produktif. Apabila mobil digunakan hanya untuk jalan-jalan, rekreasi, maupun penggunaan umum lainnya, maka mobil dikatakan sebagai konsumsi akhir.

15)  Buatlah anggaran pendapatan dan belanja kalian dalam satu minggu dari uang saku yang kalian miliki!
Jawab :
     

16)  Sebutkan ciri-ciri seorang wirausaha!
Jawab :
      a. Mempunyai kepribadian yang kuat.
      b. Memiliki sikap mental seorang wiraswasta.
      c. Memiliki kepekaan terhadap arti lingkungan.
      d. Memiliki keterampilan wiraswasta.
      e. Memiliki kemampuan untuk mencari informasi.

17)  Jelaskan manfaat kreativitas bagi kehidupan ekonomi!
Jawab :
      Manfaat kreativitas bagi kehidupan ekonomi yaitu guna menghadapi tantangan hidup ekonomi yang berat di masa depan serta guna membantu menciptakan alternatif tindakan ekonomi.

18)  Jelaskan hal-hal apa saja yang menghambat kreativitas seseorang!
Jawab :
      Tidak percaya diri, Merasa belum siap, takut segala tindakan yang dilakukan tidak berhasil, berpikir tidak memiliki bakat, terobsesi akan kegagalan di masa lalu, terlalu sibuk, terbiasa duduk dan menunggu.

19)  Faktor-faktor apa saja yang memengaruhi pola konsumsi seseorang!
Jawab :
      Tinggi rendahnya pendapatan, adat istiadat disekitar tempat tinggal, status sosial seseorang, usia orang tersebut, harga barang di pasar, tingkat pendidikan seseorang dan kondisi geografis tempat tinggal.

20)  Jelaskan hubungan antara kelangkaan dengan permintaan dan penawaran!
Jawab :
      Kelangkaan suatu barang akan menyebabkan permintaan akan semakin naik, sedangkan jumlah penawarannya akan semakin rendah. Hal ini akan berdampak pada harga barang yang akan semakin mahal.

Selesai

Jawaban esay buku paket bab III IPS hal 191

Silakan download  disini semoga membantu pekerjaan rumah anda. Jawaban esay buku paket bab III IPS hal 191

JAWABAN ESAY HALAMAN 191 BUKU PAKET IPS KELAS 8   

1.      Jelaskan hubungan peran rumah tangga konsumen dan  rumah tangga produsen dengan bagan siklus perekonomian dua sektor!

Jawab :  (Untuk bagan siklus perekonomian dua sektor, dapat dilihat pada lampiran gambar). 2 Garis panah bagian atas menjelaskan bahwa RTP memberikan barang/jasa pada konsumen,  kemudian sebagai imbalannya RTK memberikan sejumlah uang kepada RTP. 2 Garis panah  bagian bawah menjelaskan RTK berperan sebagai penyedia faktor produksi, sedangkan RTP berperan sebagai pengguna faktor produksi. RTP memberikan imbalan atas faktor produksi yang diberikan oleh RTK. Imbalan ini  berupa sewa, upah/gaji, bunga, dan keuntungan.

2.      Jelaskan  tiga peran pemerintah dalam perekonomian!

Jawab :   3 Peran pemerintah dalam perekonomian yaitu sebagai Pengatur/Regulator, Konsumen, dan Produsen.

Ø  Pengatur/Regulator = Pemerintah berperan sebagai pengatur perekonomian, sehingga dapat menyejahterakan masyarakat

Ø  Konsumen = Guna menjalankan fungsinya sebagai regulator, pemerintah otomatis membutuhkan sarana dan prasarana penunjang, yang dibeli dari rumah tangga perusahaan/produsen.

Ø  Produsen =  Dalam menjalankan perannya sebagai produsen, pemerintah memproduksi barang atau jasa.

3.      Menurut pendapat kalian, apa langkah yang sebaiknya diambil pemerintah dalam meningkatkan ekonomi maritim?

Jawab : 

Langkah yang sebaiknya diambil pemerintah dalam meningkatkan ekonomi maritim yaitu dengan cara :

Ø  mengubah paradigma pembangunan nasional, dari pembangunan berbasis daratan (land-based development)  menjadi pembangunan berbasis kelautan (ocean-based development). Hal ini bertujuan guna memacu berbagai produk kebijakan publik, infrastruktur, dan sumber daya finansial yang terintegrasi menunjang pembangunan kelautan.

Ø  Percepatan pengembangan infrastruktur dan ketersambungan maritim, membangun tol laut, pelabuhan laut dalam, logistik, industri perkapalan, diyakini mengurangi inefisiensi ekonomi nasional dan meningkatkan daya saing produk dalam negeri.

Ø  Untuk menyambut ASEAN connectivity Indonesia menyiapkan lima pelabuhan besar yaitu pelabuhan belawan sumut, pelabuhan tangjung priok Jakarta, pelabuhan tanjung perak Surabaya, makasar dan Kalimantan.

Ø  Menyiapkan kerangka regulasi negara-negara ASEAN untuk mendukung keharmonisan menjelang pemberlakuan MEA.

4.      Menurut pendapat kalian, apa langkah yang sebaiknya diambil pemerintah dalam meningkatkan sektor agrikultur di Indonesia?

Jawab :  Langkah yang sebaiknya ditempuh oleh pemerintah guna meningkatkan sektor agrikultur di Indonesia seperti mengembangkan ekofarming, distribusi pupuk secara merata, perbaikan irigasi, melakukan pembangunan dan perbaikan berbagai sarana pendukung sektor pertanian, serta pembukaan lahan baru sebagai tempat yang dapat membuka lapangan pekerjaan baru bagi masyarakat Indonesia.

5.      Jelaskan 5 (lima) upaya pemanfaatan laut dalam meningkatkan perekonomian!

Jawab : 

a)      Pembangunan berbasis kelautan (ocean-based development) guna menunjang pembangunan kelautan.

b)      Memacu percepatan pengembangan infrastruktur dan ketersambungan maritim guna mengurangi inefisiensi ekonomi nasional dan meningkatkan daya saing produk dalam negeri.

c)      Melakukan pembangunan konektivitas maritim guna memberikan jaminan kesatuan ekonomi dan menekan perbedaan harga serta  kesenjangan ekonomi antarwilayah.

d)      Pemerintah menyiapkan pelabuhan yang besar serta memadai guna menyambut ASEAN Connectivity.

e)      Menyiapkan kerangka regulasi yang sesuai dengan semua negara di ASEAN agar didapatkan keharmonisasian regulasi dalam menyambut MEA.

6.      Redistribusi pendapat adalah redistribusi kembali pendapatan masyarakat kelompok kaya kepada masyarakat kelompok miskin berasal dari pajak ataupun pungutan-pungutan lain.

7.      Tiga faktor yang mendorong terjadinya perdagangan antar negara yaitu :

a)      Memenuhi segala kebutuhan dalam negeri.

b)      Keinginan mendapatkan pendapatan negara yang berlebih.

c)      Perbedaan penguasaan kemampunan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam mengelolah sumber daya ekonomi.

8.      Manfaat perdagangan antar pulau yaitu :

a)      Menyediakan alternatif alat pemuas kebutuhan bagi konsumen.
Manfaat dari perdagangan antardaerah atau antarpulau antara lain menyediakan alternatif alat pemuas kebutuhan bagi konsumen. Perbedaan kandungan alam serta perbedaan produk antardaerah akan menyebabkan barang hasil produknya pun
berbeda. Dengan adanya perdagangan antardaerah atau antarpulau, konsumen dapat menikmati produk yang tidak diproduksi di tempat tinggalnya.

b)      Meningkatkan produktivitas
Pemasaran produk yang makin meluas akan menyebabkan permintaan atau pemesanan terhadap produk menjadi meningkat. Hal ini akan mendorong produsen meningkatkan produksi sehingga meningkatkan produktivitas.

c)      Memperluas kesempatan kerja bagi masyarakat
Peningkatan jumlah barang yang diproduksi dalam jumlah besar akan menyebabkan produsen butuh tenaga kerja tambahan, sehingga akan ada lowongan kerja tambahan. Selain itu, perdagangan lintas daerah juga akan memunculkan unit-unit usaha baru, seperti jasa kirim, perluasan transportasi, dan sebagainya.

9.      Masalah yang sering terjadi dalam perdagangan antarnegara bagi Indonesia yaitu terjadinya pelemahan nilai tukar rupiah. Dimana hal ini terjadi karena Indonesia terlalu banyak melakukan impor namun sedikit melakukan ekspor.

10.  keunggulan Indonesia berada di wilayah Maritim yang kaya akan faunanya serta Agrikulturnya yang begitu luas dan subur. Hanya saja keterbatasan Indonesia yaitu masih kurangnya penguatan perekonomian di bidang kemaritiman dan agrikultur serta Redistribusi Pendapatan Nasional yang belum optimal.

Spensakre dalam Sejarah

Spensakre dalam Sejarah

Pada zaman dahulu, sebelum SMPN 1 Krembung ada, di kecamatan Krembung tepatnya di halaman balai desa Lemujut (sekarang), berdirilah sebuah sekolah yaitu Sekolah Keterampilan Negeri atau disingkat SKN. Sekolah tersebut didirikan pada tahun 1956. Namanya saja Sekolah Keterampilan, mata pelajaran yang diberikan tentunya hanya mencakup bidang keterampilan. Konon di awal berdirinya sekolah  tersebut hanya terdiri atas sepuluh siswa dan empat guru. Dalam rentang 7 tahun yakni dari tahun 1956  hingga tahun 1963 sekolah tersebut mengembangkan diri. Saat itu yang menjadi kepala sekolah adalah bapak Pi’i.

Namun pada tahun 1964 sejarah berganti,  istilah SKN Krembung berubah, yakni menjadi Sekolah Teknik Negeri Krembung atau biasa disebut ST dengan kepala sekolah bapak Soemingan. Awal perubahan kembali bergulir ketika tahun 1975 pemerintah meniadakan ST dan merubahnya menjadi Sekolah Menengah Pertama. Maka berubahlah, STN yang ada di Krembung menjadi SMPN 1 KREMBUNG.  

Namun perubahan itu tidak secara otomatis di tahun tersebut karena siswa saat itu masih berstatus siswa ST. Hingga akhirnya pada tahun 1977 mulailah secara resmi SMPN 1 Krembung  ada, yang ditandai dengan hadirnya siswa sebagai penanda awal dimulainya babak baru tersebut. Tahun itulah yakni tahun 1977 ditetapkan sebagai hari lahir SMPN 1 Krembung karena sudah lengkap, adanya Lembaga, adanya Guru dan adanya Siswa. Dan ditetapkan tanggal 3 Januari sebagai hari pertama siswa baru masuk SMPN ! Krembung. Sebagai tanggal berdirinya SMPN 1 Krembung

Ketika itu SMPN 1 Krembung masih tetap ada di Lemujut, ruang kelasnya hanya ada lima ruang dan statusnya juga masih menumpang. Hingga secara perlahan SMPN 1 Krembung mampu membeli sebidang lahan yang berlokasi di desa Mojoruntut, yang lokasi tersebut awalnya adalah kebun tebu. Akhirnya Pada bulan April 1983 mulai dibangunlah gedung sekolah baru di desa Mojoruntut. Baru pada bulan Juli 1983 gedung sekolah itu mulai di tempati. Tetapi sebagian siswa, pembelajaran masih di lokasi lama yakni di Lemujut.

Di lokasi yang baru tersebut masih terdiri atas lima ruang kelas yang sekarang menjadi ruang kelas IX-1 sampai ruang kelas IX-5. Pada bulan November 1983 ditambahkan lima ruang baru. Tiga ruang tersebut adalah ruang kelas yang saat ini menjadi ruang kelas IX-6 sampai ruang kelas IX-8. Sedangkan dua ruang lainnya digunakan sebagai ruang guru dan ruang kepala sekolah. Ketika itu SMPN 1 Krembung di kepalai oleh pak Pi’i.

Pada bulan Oktober 1984 terjadi pergantian kepala sekolah dari Pak Soemingan ke Pak Soedijo. Setelah dirasa lokasi baru sudah cukup siap, maka pada bulan Agustus 1985 terjadi perpindahan pusat sekolah dari yang berlokasi di halaman balai desa Lemujut menuju desa Mojoruntut. Mulai saat itu, terjadi pembenahan dan pembangunan secara bertahap, terus menerus hingga seperti sekarang ini.

 Semenjak SKN berdiri, Bapak Soewasis yang saat ini menjabat adalah Kepala Sekolah adalah kepala sekolah yang ke-12. Sebelumnya Kepala Sekolah pertama adalah Pak Pi’i, kedua adalah Pak Sumingan, ketiga adalah Pak Sudiyo, keempat adalah Pak Karsono, kelima adalah Pak Kholil Adisantosa, keenam adalah Bpk. H. Sumaryono, ketujuh adalah Bpk. H. Aryo Soroso, kedelapan adalah Bpk. H. Abdul Majid, kesembilan adalah Bpk. H. Abdul Kholik, kesepuluh adalah Bpk. H. Sudiyono, kesebelas adalah Bpk. H. Sa’dullah.

Saat ini usia SMPN 1 Krembung adalah genap 42 tahun. Umur yang sudah dewasa, bukan? Kita berharap semoga kedepan, sekolah yang kita cintai ini semakin lebih baik dan bisa mengukir prestasi lebih banyak lagi. MAX’

                                                                                   

  KREMBUNG, AWAL 2019